RESUME KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA BARU (PKKMB) UNIVERSITAS LAMPUNG
NAMA : MUHAMMAD IQBAL ANANDRA
NPM : 2217051091
FAKULTAS : MIPA
PRODI : ILMU KOMPUTER
Universitas Lampung merupakan salah satu perguruan tinggi favorit di Indonesia. Universitas Lampung merupakan salah satu tujuan para lulusan SMA/SMK untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang perguruan tinggi. Setiap tahunnya Universitas Lampung selalu menerima mahasiswa baru dari seluruh Indonesia. Universitas Lampung menerima mahasiswa baru melalui beberapa jalur yakni SNMPTN, SBMPTN, Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Lampung (SMPTL), Penerimaan Mahasiswa Perluasan Akses Pendidikan (PMPAP), Jalur Prestasi, Kelas Internasional, dan Jalur Afirmasi.Diawali dengan Pengenalan Kehidupan Mahasiswa Baru (PKKMB), aksi ini dirancang untuk mempersiapkan mahasiswa memasuki lingkungan baru dan mempersiapkan mereka untuk sukses di pendidikan tinggi. Kegiatan ini dapat dijadikan sebagai titik tolak untuk menumbuhkan idealisme, meningkatkan cinta tanah air, dan peduli terhadap lingkungan, serta dapat dijadikan latar belakang untuk membentuk generasi yang berkarakter, beragama, berbangsa, mandiri, gotong royong, dan integritas. Melalui PKKMB, mahasiswa dibekali dengan syarat-syarat untuk menerima Tridharma Perguruan Tinggi, sehingga kelak menjadi lulusan yang berilmu, berakhlak mulia, berjiwa cinta tanah air, dan berdaya saing global.
Usaha mendirikan perguruan tinggi di wilayah Keresidenan Lampung, ada dua panitia yang dibentuk pada tahun 1959. Yang pertama adalah panitia pendirian dan perluasan sekolah lanjutan (P3SL) di Tanjungkarang, yang diketuai oleh Zainal Abidin Pagar Alam dan Tjan Djiit Soe. Yang kedua adalah Panitia Persiapan Pembentukan Yayasan Perguruan Tinggi Lampung (P3YPTL), yang dibentuk di Jakarta pada tanggal 20 Agustus 1959, dengan ketua Nadirsjah Zaini, M.A. Pada 19 Januari 1960, P3SL berkumpul dengan tokoh-tokoh masyarakat Lampung untuk merencanakan pembentukan perguruan tinggi. Pada saat itu, P3SL diubah namanya menjadi Panitia Pendirian Perluasan Sekolah Lanjutan dan Fakultas (P3SLF), dengan Zainal Abidin Pagar Alam sebagai ketua dan Tjan Djiit Soe sebagai Sekretaris.
Pada awalnya, Unila berada di 3 (tiga) lokasi, yaitu Jalan Hasanudin Nomor 34; kompleks Jalan Jendral Suprapto Nomor 61 Tanjungkarang; dan kompleks Jalan Sorong Cimeng, Telukbetung. Sejak Tahun 1973/1974 telah dibuka kampus Unila di Gedongmeneng dan saat ini semua Fakultas sudah berada di dalam kampus tersebut. Antara tahun 1960 sampai 1965, Unila dipimpin oleh seorang koordinator. Sejak tanggal 25 Desember 1965 sampai dengan 28 Mei 1973, Unila dipimpin oleh satu presidium yang diketuai oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Provinsi Lampung. Sejak Mei 1973 sampai sekarang, Unila dipimpin oleh seorang Rektor secara berurut adalah sebagai berikut :
1. Prof. Dr. Ir. Sitanala Arsyad ( 1973-1981 )
2. Prof. Dr. R. Margono Slamet ( 1981-1990 )
3. Hi. Alhusniduki Hamim S.E., M.Sc. ( 1990-1998 )
4. Prof. Dr. Ir. Muhajir Utomo, M.Sc. ( 1998-2006 )
5. Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Harianto, M.S. ( 2006-2015 )
6. Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P. ( 2015-2019 )
7. Prof. Dr. Karomani, M.Si. ( 2019-2022 )
8. Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani, D.E.A., I.P.M. ( 2023 – sekarang )
PEMBAHASAN
A. RESUME MATERI PKKMB TANGGAL 14 AGUSTUS 2023
1. Pengembangan Karakter Mahasiswa Unggul dan Inovatif
Pendidikan tinggi adalah tonggak penting dalam pembentukan karakter individu serta pemimpin masa depan. Dalam era globalisasi dan perubahan yang cepat, penting bagi perguruan tinggi untuk memiliki peran yang lebih besar dalam membentuk karakter mahasiswa menjadi individu yang unggul dan inovatif. Pengembangan karakter ini bukan hanya tentang penguasaan materi akademis semata, melainkan juga melibatkan nilai-nilai etika, kepemimpinan, kreativitas, dan keterampilan sosial yang diperlukan untuk sukses di dunia yang semakin kompleks.
2. Pendidikan Tinggi dalam Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0
Revolusi Industri 4.0 adalah fase evolusi teknologi yang didorong oleh otomatisasi, big data, kecerdasan buatan (AI), dan teknologi lainnya yang merombak cara bisnis dan produksi. Pendidikan tinggi harus merespons dengan memastikan bahwa lulusannya memiliki pemahaman yang mendalam tentang teknologi-teknologi ini. Selain pemahaman konseptual, mahasiswa juga perlu diberikan pelatihan praktis dalam bidang seperti analisis data, pemrograman, desain teknologi, dan pemecahan masalah berbasis teknologi. Keterampilan ini akan mempersiapkan mereka untuk berkontribusi dalam lingkungan kerja yang semakin terdigitalisasi.
Namun, sementara teknologi menjadi pusat dalam Revolusi Industri 4.0, pendidikan tinggi juga harus menjaga pentingnya aspek kemanusiaan. Mahasiswa perlu diajarkan keterampilan lunak seperti kreativitas, berpikir kritis, komunikasi, dan kerjasama tim. Kemampuan ini tidak hanya memungkinkan individu untuk beradaptasi dengan perubahan teknologi, tetapi juga memastikan bahwa perkembangan teknologi tidak mengorbankan nilai-nilai kemanusiaan dan etika. Pendidikan tinggi harus menginspirasi mahasiswa untuk menjadi pemikir etis yang mampu mengambil keputusan yang bertanggung jawab dalam penggunaan teknologi. Society 5.0, konsep yang berasal dari Jepang, mengusung ide tentang menyatukan kemajuan teknologi dengan kehidupan manusia dalam cara yang harmonis. Pendidikan tinggi harus mendukung visi ini dengan menghasilkan lulusan yang mampu memahami, merancang, dan mengelola teknologi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat secara lebih holistik. Ini melibatkan penerapan teknologi untuk memecahkan masalah sosial, seperti kesehatan, lingkungan, transportasi, dan pembangunan berkelanjutan.
3. Bela Negara
Pentingnya semangat Bela Negara sangat terasa dalam membentuk karakter dan identitas warga negara yang berdedikasi terhadap negara dan masyarakatnya. Semangat ini berakar pada kesadaran akan tanggung jawab dan peran aktif setiap individu dalam membangun bangsa. Seorang yang menganut semangat Bela Negara akan memiliki rasa memiliki terhadap negara, menghormati nilai- nilai luhur yang dianutnya, dan berupaya melibatkan diri dalam berbagai upaya pembangunan nasional.
Partisipasi aktif masyarakat dalam membela negara tidak hanya terbatas pada bidang militer. Pendekatan ini juga mencakup berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, ekonomi, lingkungan, budaya, dan sosial. Misalnya, berinvestasi dalam pendidikan adalah bentuk nyata dari Bela Negara, karena pendidikan yang berkualitas adalah fondasi bagi perkembangan sumber daya manusia yang unggul. Memajukan ekonomi nasional, menghormati lingkungan, dan melestarikan budaya adalah juga bentuk kontribusi konkret dalam membentuk masyarakat yang berdaya saing dan berkeadilan.
Konsep Bela Negara juga mencakup tanggung jawab atas keamanan dan stabilitas negara. Ini mencakup kesediaan untuk menjaga ketertiban, mematuhi hukum, serta melawan segala bentuk ancaman terhadap negara dan masyarakat. Bukan hanya tanggung jawab aparat keamanan, tetapi tanggung jawab bersama semua warga negara. Masyarakat yang sadar akan pentingnya Bela Negara akan bekerja sama untuk mencegah tindakan ekstremisme, terorisme, korupsi, dan tindakan merugikan lainnya.
4. Bahaya Terorisme,Narkoba dan Intoleransi
Tantangan yang dihadapi oleh masyarakat modern tidak hanya terbatas pada aspek ekonomi dan sosial, tetapi juga meliputi ancaman-ancaman yang lebih kompleks dan destruktif. Dalam konteks ini, tiga masalah yang menonjol adalah terorisme, narkoba, dan intoleransi. Keberadaan ketiga ancaman ini menggugah keprihatinan serius dan perlunya tindakan kolaboratif untuk melindungi masyarakat dan memastikan masa depan bangsa yang aman dan harmonis.
Pertama, terorisme telah menjadi ancaman global yang mempengaruhi banyak negara di seluruh dunia. Terorisme mengandalkan kekerasan dan ketakutan untuk mencapai tujuannya, yang sering kali berhubungan dengan ideologi ekstrem atau politik. Dampaknya tidak hanya menyebabkan korban jiwa dan kerusakan fisik, tetapi juga mengganggu perdamaian, stabilitas, dan perkembangan sosial. Terorisme merusak tatanan sosial, meruntuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah dan institusi, serta menciptakan ketidakpastian yang merugikan.
Kedua, peredaran narkoba menjadi ancaman kesehatan dan moral yang serius. Narkoba merusak fisik dan mental pengguna, merusak keluarga, serta berdampak buruk pada perkembangan generasi muda. Selain itu, industri narkoba juga terkait dengan tindakan kriminal seperti perdagangan manusia, pencucian uang, dan kejahatan terorganisir. Upaya pemberantasan narkoba tidak hanya harus berfokus pada penindakan dan hukuman, tetapi juga pada pencegahan, rehabilitasi, dan pendidikan yang efektif.
Ketiga, intoleransi merupakan ancaman terhadap keragaman sosial dan harmoni dalam masyarakat. Intoleransi mencerminkan kurangnya penghargaan terhadap perbedaan budaya, agama, etnis, dan pandangan. Hal ini dapat memicu konflik, diskriminasi, dan ketidakstabilan. Masyarakat yang tidak mampu menerima keragaman dengan bijak dapat terjerumus dalam siklus ketidakharmonisan dan kebencian. Oleh karena itu, penting untuk mempromosikan nilai-nilai toleransi, dialog antaragama, dan pengertian lintas budaya.
Tiga ancaman ini memiliki dampak jangka panjang yang serius terhadap masyarakat dan masa depan bangsa. Oleh karena itu, pemerintah, masyarakat sipil, lembaga pendidikan, dan individu harus bersatu untuk menghadapinya. Tindakan konkret seperti peningkatan keamanan, penegakan hukum yang tegas terhadap pelaku, edukasi yang lebih baik tentang dampak negatif, serta promosi nilai-nilai toleransi dan inklusivitas sangat diperlukan.
5. Kampus Merdeka dan Kekerasan Sexsual
Kampus merdeka adalah cita-cita yang diidamkan dalam dunia pendidikan, di mana mahasiswa memiliki kebebasan untuk berpendapat, berinovasi, dan berpartisipasi aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan masyarakat. Namun, dalam upaya menuju kampus merdeka, kita tidak boleh mengabaikan isu yang lebih gelap dan merusak, yaitu kekerasan seksual. Kebebasan dan kemandirian mahasiswa dalam mengejar pendidikan tinggi tidak boleh disertai dengan ancaman terhadap keamanan dan martabat mereka.
Kekerasan seksual merupakan salah satu bentuk pelanggaran hak asasi manusia yang merusak, yang dapat berdampak jangka panjang terhadap korban dan masyarakat pada umumnya. Di lingkungan kampus, kekerasan seksual dapat terjadi dalam berbagai bentuk, termasuk pelecehan verbal, pelecehan fisik, pemaksaan seksual, dan penganiayaan seksual. Isu ini menjadi semakin mendesak untuk diatasi karena tidak hanya merugikan korban, tetapi juga merusak integritas dan reputasi institusi pendidikan.
B. RESUME MATERI PKKMB TANGGAL 15 AGUSTUS 2023
1. Klinik Universitas Lampung
Klinik Universitas Lampung memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan pendidikan dan pelayanan kesehatan di wilayah Lampung. Melalui peran pendidikan, pelayanan, riset, dan kontribusi terhadap pengembangan sumber daya manusia, klinik ini tidak hanya mendukung perkembangan profesional kesehatan, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi masyarakat dalam upaya menjaga dan meningkatkan kesejahteraan mereka. Dengan tetap berfokus pada kualitas, inovasi, dan kolaborasi lintas disiplin, Klinik Universitas Lampung dapat terus menjadi pusat keunggulan dalam bidang pendidikan dan pelayanan kesehatan.
Bagaimana cara merubah bpjs tempat tinggal :
1. Bawa dokumen pelengkap seperti e-KTP, kartu JKN KIS, dan kartu keluarga
2. Di kantor cabang BPJS Kesehatan;
3. Ambil nomor antrean loket pelayanan;
4. Isi data di Formulir Daftar Isian Peserta (FDIP) secara lengkap;
5. Isi kolom faskes baru yang dikehendaki;
6. Tunggu hingga proses selesai dan petugas menyatakan bahwa data sudah diubah;
7. Jika perubahan sudah selesai, kartu BPJS Kesehatan baru bisa digunakan satu bulan setelah penggantian faskes;
2. Luas Wilayah dan Potensi Lampung
Luas wilayah Lampung yang beragam memberikan provinsi ini potensi ekonomi yang besar. Dengan memanfaatkan kekayaan alam, pengembangan sektor pariwisata, pertanian, perkebunan, industri, dan pendidikan, Lampung memiliki peluang untuk pertumbuhan dan pembangunan yang berkelanjutan. Namun, penting untuk mengelola potensi ini dengan bijak, dengan memperhatikan aspek lingkungan, sosial, dan ekonomi, sehingga Lampung dapat menjadi contoh keberhasilan dalam pemanfaatan sumber daya alam dan pengembangan ekonomi yang berkelanjutan.
3. UKM Universitas Lampung
Lembaga Kemahasiswaan DPM, UKM teknokra , UKMBS, UKM kopma, UKM pramuka, UKM mapal, UKM katolik, UKM psm, UKM kebangsaan, UKM zoom, UKM pencak silat, UKM eso, UKM catur, UKM hindu, UKM birohmah, UKM penelitian , UKM uisa, UKM taekwondo, UKM pik raya, UKM psht, UKM ksr pmi, UKM tapak suci, UKM budha, UKM psm, UKM volly, UKM bulu tangkis, UKM futsal UKM karate, UKM kempo, UKM kristen, UKM makatron, UKM menwa, UKM merpati putih, UKM pnahan, UKM perisai diri, UKM rakanila, UKM renang, UKM Saintek, UKM sepak bola.
C. RESUME MATERI PKKMB TANGGAL 16 AGUSTUS 2023
1. EKOSISTEM PENDIDIKAN TINGGI
Membahas tentang pengertian Sainstis. Pengertian Dosen adalah partner mengembangkan ilmu. Pendidikan tinggi terdapat beberapa jenjang seperti Diploma (D1, D2, D3, D4), Sarjana, Mengister, dan Doctor.
Ada 5 bentuk perguruan tinggi:
1. Universitas: pendidikan vokasi dan akademik yang banyak sekali ilmunya.
2. Institut: pendidikan vokasi dan akademik yang hanya beberapa saja ilmunya.
3. Sekolah Tinggi: pendidikan yang hanya satu ilmu saja.
4. Politeknik: pendidikan yang banyak sekali rumpun ilmu.
5. Akademi: pendidikan yang hanya satu rumpun ilmu.
Sivitas akademika terdiri dari Dosen, Mahasiswa dan semua badan pengurusan. Tugasnya adalah mengembangkan tradisi ilmiah untuk membangun mengembangkan tradisi tertentu.
Sistem Pelajaran diantaranya:
1. Interaktif
2. Polistik dan integratif
3. Efektif dan saintifik.
MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) adalah sebuah program untuk memberikan pengalaman pendidikan yang komprehensif kepada mahasiswa.Sistem ini menyiapkan untuk terjun ke dunia sebenarnya atau industri dengan cara 5 semester di kampus dan 3 semester di luar kampus.
Berprestasi tidaklah mudah maka kita butuh DREAM.
D: Dedikasi
R: Responsibility
E: Education
A: Attitude
M: Motivasi
2. Perkuliahan dan Administrasi Akademik
FMIPA
F : antastic
M: arvelous
I : ngcredible
P : owerfull
A : mazing
a. Pendidikan Tinggi
-Pendidikan akademik: sarjana, dan prasarjana
-Pendidikan profesi
-Pendidikan Vokasi: Program Diploma, Sarjana Terapan, Magister Terapan dan Doktor Terapan
-Tahun Akademik: Semester ganjil, Semester genap dan Semester antara.
b. Bentuk mahasiswa :
- Pertukaran mahasiswa
- Magang/ praktik kerja
- Asisten kerja
- Melakukan penelitian
- Proyek Kemanusiaan Dimulai di semester 5
c. Definisi perkuliahan
Kredit peresemester Rincian 1 SKS Kuliah peresemester 50 mnit, tatap muka 60, menit pratikum 60 menit mandiri.
Kegiatan yang ada dikampus sebagai berikut: Pratikum, seminar, PKL.
d. Predikat Kelulusan
-Memuaskan IPK 2,76-3,00
-Sangat memuaskan IPK 3,01-3,50
-Pujian IPK > 3,50
3. Fasilitas dan Administrasi Keuangan Universitas Lampung
-Sistem informasi keuangan dan keringanan bebas UKT
-Melayani usulan dan keringanan bebas UKT
Tentang kebersihan Menelisik kebersihan lingkungan FMIPA Caranya: Tidak membuang sampah sembarangan.
4. Kegiatan Kemahasiswaan Alumni dan Sistem Administrasi Kemahasiswaan
Tim minat berdasarkan Jurusan:
1. Tim minat PKM
2. Tim minat kemahasiswaan
3. Tim minat bakat olimpiade MIPA
4. Tim minat Gemastik
5. Tim minat bakat pagelaran tik
6. Tim minat Kewirausahaan
7. Tim minat Seni baca quran
8. Tim minat Seni
9. Tim minat Pemikiran atau kritis
10. Tim minat Robotik
11. Tim minat Seni baca gerejawi
12. Tim minat Perfilman
13. Tim minat English club
Punya 10 organisasi kemahasiswaan
1. BEM FMIPA
2. DPM FMIPA
3. UKM
4. Kerohanian Islam
5. Penerbitan Natural
6. Club selam animon
7. Himaki
8. Himbio
9. Himatika
10. Himakom
Tugas mahasiswa:
1. Berprestasi sebanyak-banyaknya
2. Memfasilitasi pertukaran mahasiswa
3. Ikut kompetisi dan menjadi juara.
D. RESUME MATERI PKKMB TANGGAL 18 AGUSTUS 2023
1. Pengenalan Profile Dosen
Profile tenaga didik prodi Ilmu Komputer dan Management Informatika ada 25 dosen, diantaranya
1. Drs. Rd. Irwan Adi Pribadi, M.Kom
2.Prof. Dr. Eng. Admi Syarif
3.Dr. rer. nat. Akmal Junaidi, M.Sc.
4. Didik Kurniawan, S.Si., M.T.
5.Anie Rose Irnawati, M.Cs dsb.
2. Kurikulum Ilmu Komputer dan Manajemen Informatika 2020
a. Kurikulum S1 Ilmu Komputer
Menggunakan kurikulum 2020 Kampus Merdeka Merdeka Belajar dan 8 kegiatan kampus merdeka.
Rumusan capaian pembelajaran terdiri dari 4 aspek, yaitu: sikap, umum, pemhetahuan dan keterampilan khusus.
Unsur Mata Kuliah
1.MKWU/F
2.MK Prodi
3.MK Pilihan/minat
MK Merdeka Belajar
b.Kurikulum D3 Management Informatika
Kurang lebihnya sama dengan Ilmu Komputer yang membedakan hanya waktu lulusnya lebih cepat D3 MI.
KESAN
PKKMB tahun ini sangat menyenangkan, lebih meriah, dan tidak terlupakan
PESAN
Buat blog tanpa arah memang susah, untung saya di jurusan ilmu komputer. hehe
0 Comments